Fachberatung
für Eltern und Pädagogen
Emotioncode®
Nach Bradly Nelson
Evolutionspädagogik®
„Dein Kind kämpft – und Du kämpfst mit?"
„Deinem Kind fällt Lernen schwer –
und sein Verhalten kippt immer wieder?"
„Dein Kind hat Diagnosen –
wie ADHS? Autismus - Spektrum? oder ist Neurodivergent?"
Dein Kind hört nicht zu, verweigert Hausaufgaben, reagiert
wütend, zieht sich zurück, leidet unter ADHS - Symtomen oder Ticks, hat Ängste oder macht in der Familie den "Oberaffen".
Schnell stellen Eltern sich die Frage:
„Was stimmt mit meinem Kind nicht?“
„Was mache ich falsch?“
Wenn
Verhalten
Fragen
aufwirft
und keine
Lösung
in Sicht ist
Verhaltens- und Entwicklungsstörungen
Kinder, Jugendliche und auch Erwachsene zeigen ein Verhalten nie „einfach so“.
Hinter Auffälligkeiten wie Unruhe, Rückzug, Aggression, Konzentrationsproblemen, Ängsten oder Lernschwierigkeiten steckt oft keine bewusste Absicht, sondern ein Nervensystem, das aus dem Gleichgewicht geraten ist.
Genau hier setzt die Evolutionspädagogik® an.
Verhalten ist ein Signal – kein Problem
In der Evolutionspädagogik® wird Verhalten nicht bewertet, sondern verstanden.
Ein Kind will sich nicht verweigern – es kann gerade nicht anders.
Ein Kind ist nicht „zu wild“ – sein System ist im Alarmmodus.
Ein Kind ist nicht „unmotiviert“ – es ist innerlich blockiert.
Hinter diesen Verhaltensweisen stecken meist unerkannte Blockaden, Überforderungen oder Entwicklungsverzögerungen, die mit klassischen Methoden kaum greifbar sind. Es kann als Hinweis gesehen werden, dass bestimmte Entwicklungsstufen im Gehirn und im Nervensystem noch nicht ausreichend integriert sind.
Entwicklung folgt einer natürlichen Reihenfolge
Unsere motorische, emotionale und kognitive Entwicklung folgt einer festen Abfolge – den 7 Gehirnentwicklungsstufen, von frühen Bewegungsmustern bis hin zu komplexem Denken und sozialem Verhalten.
Wenn in dieser Entwicklung durch Stress, Überforderung, frühe Belastungen oder emotionale Unsicherheit Lücken oder Blockaden entstehen, zeigt sich das oft als:
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Entwicklungsverzögerung
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Verhaltensauffälligkeit
-
Lern- oder Konzentrationsprobleme
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emotionale Instabilität
Wie arbeitet die Evolutionspädagogik®?
Statt über die Sprache oder Druck zu arbeiten, nutzten wir in der Evolutionspädagogik®
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gezielte Bewegungsübungen
-
einfache Körper- und Wahrnehmungsimpulse
Diese sprechen direkt das Nervensystem an.Das Gehirn bekommt die Möglichkeit, Entwicklungsschritte nachzuholen, die bisher gefehlt haben.
Oft zeigt sich schon nach kurzer Zeit:
-
das Nervensystem wird reguliert
-
die Zusammenarbeit beider Gehirnhälften verbessert sich
-
innere Sicherheit und Stabilität wird aufgebaut
-
fehlende Entwicklungsschritte werden nachgeholt
Die Übungen sind sanft, individuell angepasst und setzen genau dort an, wo das System gerade Unterstützung braucht.
Lernen über Bewegung,
Wahrnehmung und Beziehung
Wofür ist Evolutionspädagogik® geeignet?
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ADHS & Konzentrationsschwierigkeiten
-
Verhaltensauffälligkeiten
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Entwicklungsverzögerungen
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emotionale Blockaden
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Autismus - Spektrum
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Wutausbrüche, Trotz, Impulsivität
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Ängste, Unsicherheit, geringe Frustrationstoleranz
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Bettnässen, Daumenlutschen, Rückzug
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Lernschwierigkeiten (Lesen, Schreiben, Rechnen)
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Schulischen und Sozialen Schwierigkeiten wie (Überforderung, Schulstress, Mobbing)
Was wir erreichen?
Lernen wird leichter
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bessere Konzentration & Aufmerksamkeit
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weniger inneres Chaos
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Informationen können besser aufgenommen und verarbeitet werden nicht durch Druck, sondern durch innere Ordnung
Emotionen werden regulierbarer
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weniger Überforderung, Wut oder Rückzug
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mehr innere Sicherheit
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Gefühle dürfen da sein, ohne zu überrollen
besonders wichtig für hochsensible & neurodivergente Menschen
Bewegung, Haltung & Koordination verbessern sich
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stabileres Gleichgewicht
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bessere Körperwahrnehmung
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mehr Präsenz im eigenen Körper
die Basis für Selbstvertrauen & Handlungssicherheit
Verhalten verändert sich nachhaltig
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eigene Stärken werden spürbar
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Talente können genutzt werden
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das Gefühl von „Ich kann das“ wächst
Entwicklung statt ständiges Funktionieren
Evolutionspädagogik® hilft Menschen,
aus dem Stressmodus auszusteigen
sich selbst besser zu regulieren
ihr Lernen, Fühlen und Handeln neu zu ordnen
Emotioncode® & Bodycode®
Sanfte Unterstützung für innere Balance
In meiner Praxis arbeite ich auch mit dem Emotioncode® und Bodycode®. Zwei ganzheitlichen Methoden, die dabei unterstützen können, körperliche, emotionale und energetische Ungleichgewichte aufzuspüren und zu lösen.
Beide Ansätze gehen davon aus, dass unser Körper ein eigenes „Wissen“ besitzt. Erfahrungen, Gefühle und Stress – besonders wenn sie nicht vollständig verarbeitet wurden – können im Körper gespeichert bleiben und uns unbewusst beeinflussen. Das kann sich auf sehr unterschiedliche Weise zeigen: emotional, mental oder auch körperlich.
Renate Berger
Ich begleite
Kinder
und
Jugendliche
Evolutionspädagogin®
Coach P.P.©
Emotioncode - Praktikerin®
die in ihrem Alltag auffallen, anecken oder überfordert wirken – und Eltern, die spüren, dass hinter diesem Verhalten mehr steckt als bloßer Trotz oder Unwillen.
In meiner Arbeit schaue ich nicht nur auf das, was sichtbar ist, sondern auf das, was dahinter wirkt.
Für mich hat jedes
Verhalten einen Sinn.
It´s me
vom
Urvertrauen
zum Selbstvertrauen
so arbeite ich......
mit einer Kombination
aus innovativen Kommunikationstechniken,
dem kinesiologischen Muskeltest,
sowie den Modellen der
Evolutionspädagogik®
Emotioncode®
Bodycode®
nach Bradly Nelson
Keine „Therapie“ sondern Entwicklung
in Bewegung.
Online, Kinder bleiben in der eigenen Umgebung und
Eltern haben weniger Terminstress.
Spielerisch, kindgerecht.
Bewegungsorientiert.
Ohne Druck.
Ohne Bewertung.
Im eigenen Tempo.
Denn wenn das Nervensystem wieder Sicherheit erlebt, können Lernen, Verhalten und Entwicklung ganz natürlich folgen.
Es darf auch leicht sein
es darf auch leicht sein
Wenn du spürst, dass dein Kind Unterstützung braucht, aber keine weitere Schublade, dann melde dich gern bei mir.
Ein erstes Gespräch bringt oft schon mehr Klarheit, Entlastung und neue Perspektiven und ist kostenfrei.
Lass uns sprechen
